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信息技术2.0助力课堂,让教学更有效——记大同小学语文组教学研讨活动

发布时间: 2020-12-18 16:27:52   作者:XW016   来源: 大同小学   浏览次数:  

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,全面促进信息技术与语文教育教学融合创新发展,大同小学语文组于20201217日开展了大组课教研活动。大同小学龙继红校长、言莉书记及刘琳琳副校长全程参与了此次活动。

首先,本学期新进青年教师黄玉蓉为大家带来了《雪地里的小画家》一课,教学过程中,黄老师充分利用希沃白板5软件创设生动有趣的情境,牢牢把握住了低段教学中识字写字这个重点,运用图文对照、字理识字、生活识字等方法巧妙化解教学重难点,不断激发学生识字写字的兴趣,充分调动了学生的学习积极性。朗读教学时,形式多样,对比读、指名读、拍手读等,反复的朗读中理解“小画家”们的脚印像什么。课堂上教师非常注重从生活实践出发,从学生的情感体验出发,在学生充分感受后再进行朗读指导,使学生深切体会到语文源于生活。

接着,黄玉蓉老师分享了自己的备课历程及课堂教学中信息技术的运用,老师们集中评课议课。大家畅所欲言,从教学导入、识字写字教学、课文朗读、学生活动、板书设计等方面展开了讨论,高度评价黄老师个人素养高,教学语言干净利落,评价语有指导性,对识字写字教学的处理巧妙,教学设计符合低段孩子的身心特点。

评课结束后,信息技术2.0语文工作坊坊主王漾老师给大家带来了精彩的专题讲座《信息技术2.0助力语文教学》,她结合本次湖南省中小学教师在线集体备课大赛获奖经验给大家做了细致而专业的培训,干货满满,生动有趣,深受老师们的好评。

最后龙校长对全体语文老师提出了殷切希望:希望大家借助信息技术2.0的学习契机,多实践,多思考,多创新,真正以生为本,多去关注学生的思维发展和能力培养,争做学习型教师。

在这种浓郁的研修氛围中,老师们明确了教学研讨的方向,进一步了解了信息技术在课堂教学中发挥着重要作用。我们相信在校长的引领下,在全体语文组老师的共同努力下,今后我们的语文课堂会插上信息技术的翅膀,让师生素养迈上新的台阶。

 

黄玉蓉老师执教《雪地里的小画家》

黄玉蓉老师分享备课思考

全体语文组老师们听课

老师们评课

王漾老师专题讲座《信息技术2.0助力教学》

 

 

( 供稿:苏波兰; 供图:蒋毅舟; 审核:安浩然; )